Naturfagstime. Nytt kapittel. Latter fra guttene, og sukk fra jentene. Kosmetikk. Jeg husker jeg lo da jeg hørte ideen for første gang. Lettere skuffet ble jeg da jeg begynte på videregående skole og fant ut at forslaget faktisk ble realisert. Kosmetikk ble innført som en del av læreplanen i 2006.
Derfor forferder det meg at kunnskapsminister Øystein Kåre Djupedal(SV) nå ønsker å få jenter til å interessere seg i realfag ved å bruke dukker i tyllkjoler som virkemiddel. Under en realfagkonferanse i Tromsø mente Djupedal dette kunne være et nødvendig skritt for å redde Norge fra realfagskrisen. Hans håp er at en slik feminisering skal få flere jenter til å velge realfag. Hvorfor skal vi måtte feminisere et fag for å vekke interesse? Det er nedverdigende at halve befolkningen skal presses inn i samme stereotyp. Vi er alle enkeltmennesker, med ulike interesser, men fakta er og blir fakta, samme hvor mange dukker der skal blandes inn. Djupedal har en veldig naiv løsning på problemet. Det er like meningsløst som å foreslå at gutter skal regne med antall biler for å gjøre matte mer spennende. Man skulle tro at vi hadde kommet lengre i 2007.
En relevant årsak til at realfag har dalt i popularitet er at det er en mangel på kunnskapsrike, kvalifiserte lærere på ungdomsskolenivå. Dersom man ikke får det grunnlaget man trenger allerede på ungdomsskolen, er det ganske nytteløst å skulle begynne med realfag på avansert nivå på videregående skole og universitet.
Det sies at vi er fremtiden. Skal fremtiden bestå av mennesker som syntes realfag er noe uinteressant tull? Ja, noe bør gjøres for at realfagsundervisning skal bli ansett som mer attraktivt, men dette er så absolutt ikke et steg i riktig retning!
Under et nettmøte hos VG kom det frem hvorfor Djupedal ikke bruker sitt fulle navn, nemlig Øystein Kåre Djupedal. Svaret var enkelt nok det; ”mamma brukte Kåre bare når hun var sint på meg”. Så, Kåre, du må gjerne skjerpe deg:)
